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保先教育回头看总结的保先教育

分类:保先教育   更新:2015/6/12   来源:本站原创

  在院党组的直接领导下,根据党组的具体部署和要求,处党支部在1月至3月份开展了“保持党员先进性”学习阶段的教育活动,完成了要求的“规定动作”和“自选动作”的学习任务,现将这一阶段的工作总结如下:

       一、 通过学习,全体党员统一思想,提高认识。 X月X日全院召开“保持党员先进性教育活动”动员大会之后,处党支部即召开支委会和支部大会会议,认真学习有关的文件精神,认真贯彻,仔细分析,根据本处党员的实际情况。于X月X日,召开处动员会,全体党员集中学习学校“保持党员先进性教育活动试点工作实施方案”,处支部书记做学习动员,统一布置本处学习阶段的计划,向全体党员明确提出学习阶段相应的具体要求和目标。由于党支部已在支委、支部委员会议上明确分工和职责,动员大会的通知、组织工作落实到位,104名党员准时参加会议,7名缺席党员除两名流动党员之外都事先书面请假,通过动员,党员统一了思想,提高了对“保先”教育活动重要性的认识。在之后的学习活动中党总支根据计划统一布置,集中学习7次,支部为单位学习讨论5次,集中补课两次,支部层面中心发言4次,组织观看学习电教片3部。据统计,每一次集中学习活动,党员同志都认真参加,由于学习阶段时间紧、学习内容多、要求高,因此,有几个学习单位时间安排在晚上,党员同志能克服困难,坚持学习,由于工作原因(出差、上课)都做到事先书面请假,事后集中补课,在整个过程中除一名流动党员外,没有因个人私事请假的。

       二、 学习热情高涨,进一步提高了党员的自身素质,增强了宗旨观念,促进了工作。 由于认识到位,组织得力,党员同志们学习自觉性大大提高,所有党员都认真研读了《读本》原文,40多小时5个专题的集中学习,每一位党员(一名流动党员除外)都准时参加,做到认真听取中心发言、认真做笔记,支部学习时围绕专题积极展开热烈的讨论,由于学习专题、主题明确,并有相应的学习思考题,同志们心有所思,言必达意,经常形成很多同志抢着发言的场面,大大增进了相互学习和提高的机会。最后检查读书笔记,所有的同志都交了读书笔记,绝大多数质量高,能结合实际工作谈体会,更有的同志每一专题学习或者原文研读之后必写一心得体会;有的同志不仅认真撰写学习心得体会,还就学校发展提出不少金点子;在讨论之时有的同志还将当前全国防“非典”中的优秀共产党员先进事迹材料收集来提供给全体党员学习。同志们学习理论的热情高涨,特别是退休支部的老党员,除了因病在床不能参加集中学习的同志之外,其他老同志坚持克服种种困难(如“非典”的严峻形势)参加集中学习(共计4次之多),并且做到讨论热烈,时间充分,并且每一位同志都认真写心得体会,其中一名老同志写了长达21页的体会。

         很多同志谈到,这次学习对自身促动很大,如此比较系统的学习理论使自己得到了一次深刻的党性教育。理论学习得到重视,党员先进性落实到具体岗位标准也越加明确,对所有的同志提出了更高的要求和压力。支部紧紧结合实际工作中暴露出的个别党员个别问题提出大家讨论,具体分析党员的标准和要求,对其本人和其他同志促动很大,并很快落实到具体工作中去。 另外这次学习活动正值全国上下开展严防“非典”工作,很多的党员尤其是支部委员和年青党员立即投身到本院严防严控“非典”工作中,始终走在一线,成立“防非”突击队,日夜值班,深夜查访,及时送同学就诊,在特殊状况发生之时坚守一线坚持工作到深夜一点,做到思想工作上门,将同志们的管理真正落到了实处,充分体现了党员的先锋模范作用。全体人员也更是加强了自身的工作努力,在办公室主动做饿关人员思想工作,积极配合落实院关于“非典”时期的非常措施,事实证明通过学习活动,党员宗旨观念大大增强。

        三、 组织的战斗力增强,党员组织纪律性增强。 经过这一阶段的集中学习,全体党员的组织纪律性明显增强,所有的党员都自觉克服困难,处理好工学矛盾,认真参加学习活动。特别是三名流动党员在接到通知后,都参加了学习活动,其中两名准时、按要求完成学习任务,达到相应要求,其中一名也正努力补课以求达到要求。同时通过这次学习的组织工作,由于支部、支部成员分工明确,责任到人,大大强调了组织的严密性。这次学习活动主要是以支部为单位组织实施,为此本支部的支部委员们都认真履行职责,分工合作,深入做思想工作,将学习活动的组织工作做到位,在学习讨论活动中,支委们更是积极引导创造争先发言的氛围,大大提高了学习的效率,端正了学风。 存在的几个问题:

        一、 个别党员组织观念淡薄,缺乏组织纪律性,对这次“保持党员先进性教育活动”认识不足,表现在极个别党员由无故不参加集中专题学习的现象。

        二、 个别党员学习笔记内容上不够到位,每次专题学习内容和讨论情况记录较少。个别同志的学习体会文章不够认真字数少、不够深刻。

        三、 党支部对这次教育活动的宣传不够重视,没有及时反映本处在开展学习活动过程中的先进人物和先进事迹。

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